"나의 책"/독립잡지 출판 프로젝트

컴퓨터과학이 여는 세계 (2026년 봄)

각 팀은 책을 한 권 출판합니다. 한 학기동안 책 출판을 준비해서 학기말에 완성합니다.

책 목차는 최소 6 꼭지로 구성되야 합니다.

책 목차에는 아래 기본꼭지 중에 최소 4개를 포함해야하고, 그 밖에도 여러분이 정한 흥미로운 꼭지들이 목차에 포함될 수 있습니다.

교재 1장 + 2장, 튜링이 어떤 과정으로 1935년 논문을 쓰게되었는 지를 추적한 강의, 그리고 기타 자율적인 자료를 탐색하자. 그래서 알게된 것/아직 모르겠는 것/느낀 것을 에세이 형식으로 담아내자.

컴퓨터의 원천 설계도가 나오기까지의 구체적인 이야기를 통해서, 내가 새로 알게된 것은 무엇인가; 아직 의문으로 남는 것은 무엇인가; 나는 어떤 것을 느꼈는가. 나누고 싶은 이야기를 남기자.

컴퓨터가 우리의 지능을 확장시킨다고? 컴퓨터가 우리의 현실을 확장시킨다고? 컴퓨터가 우리의 본능을 확장시킨다고? 어림없는 소리, 조심할 것들이 더 많지 않을까. 이런 비평의 눈을 키워보자.

자료들을 읽자. 그래서 현재 컴퓨터 기술의 문제점에 눈뜨자. 그래서 하고 싶어진 이야기를 남기자. 알던걸 지우고, 모른걸 새겼던 경험이 있다면.

게임을 하는 사람들은 그저 재미있어서 하는 것이지만, 사실은 그 게임에 참여한 모든 사람들이 협동으로 어떤 한 문제를 해결하는 셈이 되는, 그런 컴퓨터게임 시나리오를 스케치해보자.

주변의 문제는 다시 살펴보자. 어떤 문제는 사람들의 쉬운 지능이 필요할 뿐, 많이만 모인다면 해결할 수 있는 문제들이 있을 것이다. 그래서 컴퓨터게임을 기획하자. 게임을 하며 노는 것이 그 문제 해결에 참여하는 것이 되도록 하자. 컴퓨터게임을 통해 사람들이 재미있게 그 문제를 푸는 데 참여할 수 있도록 기획하자.

강의와 교과서 또는 참고문헌에서 영감을 얻어, 이야기를 상상할 수 있지 않을까. 그런 이야기에 기초해서 영화나 드라마의 시나리오를 스케치해보자.

강의를 통해서 읽고 들은 것들이 촉매가 되어 흥미진진한 이야기를 꾸밀 수 있지 않을까? 수업을 듣고 세상에 던지고 싶은 메세지가 샘솟았다면, 그 메세지를 효과적으로 전달하는 흥미진진한 이야기를 구상해보자. SF, 액선, 스릴러, 드라마, 코메디, 팩션, 느와르, 다큐 등등을 기획해보자.

강의나 교과서에서 설명한 개념을 일상어로 함축적으로 통찰력있게 표현한 시 구절이나 노래 가사을 찾자. 그렇게 사냥한 것들을 메뉴판 형식으로 준비하자. 메뉴판에는 찾은 시 구절과 노래 가사가 있고 해당하는 교과목내용이 한 단락씩 부연되어있다.

시인들은 섬세한 개념이나 느낌을 아주 쉬운 일상의 단어들로 밀도있게 표현하는 전문가들이다. 강의에서 소개한 여러 개념이나 사실들과 연결되는 은유적인 혹은 비유적인 시 구절을 찾자. 컴퓨터과학의 개념도 더 확실히 이해하게 되고, 공부의 내용을 쉽게 표현하는 방법도 얻게되는 일석이조. 만들어진 메뉴판은 학교아래 술집에 출현할 수 있다.

강의에서 배운 하나의 토픽을 정해서 아무것도 모르는 나의 베프에게 아주 쉽게 설명해주자. 그 과정을 문답형식으로 써보자.

먼 여행길 함께 걸으며 주고받는 2박3일 대화를 상상하자. 그녀는/그는 섬세하고 가혹하다. 아주 작은 의구심을 그냥 지나치지않는다. 끝없이 파고 질문해 들어온다. 내가 내 밑천 바닦까지 몰려서 항복하거나, 그가/그녀가 내 설명에 만족하고 아-하를 내뱉거나. 이 대화집을 꾸미자. 두 절친이 어떤 문답을 주고받으며 흘러갈지, 대화를 만들다보면 상상못했던 두 사람의 모습이 드러날 것이다.

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